92歲吳一包養網良鏞院士到底講了什么?臺下學生“倒”下一片_中國發展門戶網-國家發展門戶

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以下為吳良鏞院長的演講實錄:

各位領導、各位同志,我今天講的題目是《志存高遠 身體力行》。

中國擁有博大精深的傳統科學美德。戰包養國時候起于臨淄設“稷下學宮”,治官禮、議政事,著書立說,可以說是當時高等學府與文化中心。其中已經蘊含了學術爭鳴、百花齊放的學術風尚。事實上,科學作風在中國歷史上一直是提倡的,就當前來講,各個學校制定的校訓都是這方面的至理名言,當然,對學術研究腐敗的揭露也是屢見不鮮,包括中國、外國,說明真正認識并嚴格自律并非容易的事。

今天在座的90%以上都是剛入學的研究生,這是你們人生的新階段,我熱誠地希望你們在思想上也能夠有一個新的境界。我今天在這里不講大道理,因為《科學道德和學風建設宣講學習資料匯編》上有好多文章已經將一些道理說的很透了。剛才韓啟德同志又作了很重要的講話。我作為一個建筑學人,自1946年執教于清華大學,至今已經68年,我只想將一些通過自己親身經歷所得到的體會跟同學們討論。

第一,理想與立志。一個人一生不能沒有理想。立志是人生不斷前進的動力。要思考我這一生到底想要做什么?想要有何作為?有何抱負和志趣?想要從事什么專業?這在中學包養網ppt進入大學時必然要有所考慮,從大學進入研究生時代更需要進一步思考。立志往往并非一蹴而就,包養網而是伴隨著成長的經歷、所見所聞所想而一步步頓悟、提升,當然,其中不可避免地會帶有一定的偶然性。我之所以選擇建筑事業,并作為一生追求的方向,是與我青少年時代成長的經歷有密切的關系。我1922年生于南京,當時正值內憂外患,中國大地上戰火連連,苦難深重。1937年南京淪陷,包養留言板我隨家兄流亡重慶,于四川合川繼續中學學業,記得1940年7月27日高考結束的那天下午,合川城遭遇日軍空襲,大火一直燃燒到第二天清晨降雨始息。當夜合川城大火沖天,而且狗叫的聲音像哭一樣,我敬愛的前蘇州中學首席國文教員戴勁沉父子也遇難了。戰亂的苦痛激勵了我重建家園的熱望,我最終斷然進入重慶中央大學建筑系學習,以建筑為專業,這是一個開始。隨著自己的成長,認識國家社會包養網評價的發展,逐步對建筑事業發展的需求也就不斷加深認識,對它的學習研究也就不斷提高。

第二,選擇。一個人一生不知要走多少十字路口,一個彎轉錯了就很難回到過去的志愿,因此道路的選擇至關重要。人生中有太多太多的機遇、變遷,甚至有無限的偶然性,國家的發展、經濟社會的變遷,乃至家庭中細小的問題都會引人轉向,甚至于改變一個人的命運。回顧我自己的經歷,有幾次重要的包養網十字路口:1948年我經梁思成先生推薦赴美國匡溪藝術學院求學,1950年學成后,應梁先生信中說到的“新中國百廢待包養條件興”的召喚,力辭種種包養網誘惑,毅然從尚為英國盤踞的香港、在軍甜心花園警挾持下取道回國,投身到百廢待興的新中國建設和教育事業中,現在想來,如果當時留在美國,便沒有此后幾十年在中國包養網建設領域中的耕耘和收獲;1983年,我年滿60,從清華大學建筑系主任的行政崗位上退下,當時張維校長邀請我前往深圳大學創辦建筑系,我婉拒了他的盛情,堅持和一名助教,在半間屋子、一間書桌、兩個坐凳的條件下創辦了清華大學建筑與城市研究所,到現在已經整整30個春包養網站秋,30年中我與研究所的同志們共同開展了一系列人居環境科學的研究與實踐,當時若前往甜心寶貝包養網深圳,今生后期的工作則又會是另一番光景。類似的情況一個人一生不知要包養網ppt經歷多少,回顧既往,我自審之所以沒有“轉錯”大方向,很大程度上還是與早年“立志”相關,我很早便立志在建筑與城市的學術領域做一些事,在不同時期,根據現實條件,作出相包養網應的選擇。

第三,堅持。人生的道路上不可能一帆風順,遇到困難是堅持還是退卻?就我個人經歷而言,不論是青少包養條件年時讀書求學,還是年長后的研究和實踐,幾乎處處都要面對困難,也難免遭受挫折。年輕人很容易受到挫折包養網影響而氣餒,這里希望大家以宗白華先生講的一句話共勉“不因困難而挫志,不以榮譽而自滿”,這是在他寫的《徐悲鴻與中國繪畫》上的一句名言,要立志、要選擇,在選擇道路上更要有不懼困難的堅持。

第四,榜樣。一個人成長過程中的良師益友會起到重要的影響。我在求學包養故事的各個階段都有幸得良師的指點,這是人生的一大幸福。1940年我進入中央大學建筑系后,師從包養我國建筑領域的先驅鮑鼎、包養網楊廷寶、劉敦楨、徐中等諸位先生;1946年自云南抗日戰場回到包養金額重慶,又幸得梁思成先生賞識,獲邀參加協同創辦建筑系,其間多得梁思成、林徽包養故事因先生等言傳身教;1948年梁先生推薦我赴包養價格ptt美求學,師從世界著名建筑大師伊里爾?沙里寧,學習建筑與城市設計,獲益良多。除了諸位“良師”還有諸多“益友”作為榜樣。數學家馮康因獨立于西方系統創始了有限元法而包養網dcard享譽,20世紀40年代初,他與我同在重慶中央大學求學,1946年又回到清華大學任教,他原本在電機系,后轉學物理,又發現對數學感興趣而轉長期包養到數學系。數學的事情我說不了,但是可以談一談從生活的其他方面得到對他的認識。馮康一度喜愛音樂,將圖書館有關古典音樂的著作借出來逐一閱讀,這體現了他即使包養網在業余愛好上也擁有鉆研而廣博的科學精神,在各方面日漸淵博,最終成為“有限元”方法的創始人之一,獲得國際矚目。植物學家吳征鎰是2007年國家最高科技獎的獲得者,我在上世紀40年代即在清華園中與他結識,當時我們同居住在工字廳,隔院窗口相對。他當時公開身份是民盟成員,在1946年清華大學紀念聞一多被害一周年的紀念會上,他鞭撻時局,我后來參加“教聯會”的工作,與他多有往來,才女大生包養俱樂部初步辨明時局。吳征鎰當時事實上是清華學生運動的領導者,后來去了解放區,解放前夕代表黨組織接收清華大學,并參加中國科學院的籌備等,如果他將這些工作做下去,可以成為優秀的領導,但是他選擇回到昆明,繼續從事植物學研究,主編了《中國植物志》等權威著作,他的一生,參加了革命運動,最終還是回到自包養app己的學術抱負上,取得了巨大的成就。他們在為學、為人、為事中給予我心靈上的感染,至今我敬佩不已。建筑與規劃專業內的“益友”更多,在此不再多舉。

以上主要講良師益友的重要性。關于師生關系,我執教多年,頗有些親身體會包養。韓愈《師說》有云:“師者,所以傳道授業解惑也。”這是老師最基本的職責。包養情婦同時他還有兩句話未必引起人太多注意,就是學生可以超過老師,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”,這兩句話無論對教師和學包養網生都非常重要,在學生剛入學的時候,老師可以發揮比較大的作用,進行啟蒙、指導與引領,若包養管道干年后,學生的學識能力不斷發展,便不只是師生關系,而是學術事業上的戰友、同道。以我自己的經歷為例,有件事值得一提,1999年國際建筑師學會第20屆世界建筑師大會在北京召開,我被委任為大包養網會科學委員會主席,負責起草大會文件,這一任務匆匆落在我身上,當時時間緊迫,又有其他任務,助手中只有一名學地理出身的博士研究生可以幫忙,當時的工作情況是:我每天清早將晚上寫好的稿件交給他,由他白天整理,晚上他再交給我,我繼續在深夜趕稿,如此往復,終于形成了《北京宣言》,這個文件獲得咨詢委員會的一致通過,并認為超出了“宣言”,所以被定為《北京憲章》,這也是國際建協自1948年成立至今通過的唯一的憲章。它說明師生共同在重大課題中合作,教學相長,成為共同戰線的摯友,推動學術的發展。這名曾協助我的博士生現在已經成為清華大學教授,建筑與城市研究所的副所長。

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